一年前，車間整理壓差數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)潔凈車間壓差雖然合格，但是波動(dòng)較大，固城QC小組接過(guò)“如何穩(wěn)定壓差”這一攻關(guān)難題。小組成員拿到課題的第一個(gè)想法是“有意思”，之后所有工作有條不紊地進(jìn)行著。“壓差如何穩(wěn)定”是藥企的難題，如果能將這個(gè)問(wèn)題攻破，對(duì)企業(yè)與小組成員來(lái)講都是極大的提升。

 

數(shù)據(jù)分析完畢后，目標(biāo)值成功設(shè)立，然后進(jìn)入原因分析部分又得出主要原因。在這個(gè)過(guò)程中，小組成員心中的那股勁有些不足了。因?yàn)閺牡贸龅闹饕騺?lái)看，要想解決這些問(wèn)題，凈化空調(diào)機(jī)組得進(jìn)行大的改造，誰(shuí)也不知道結(jié)果會(huì)如何。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，“要不這個(gè)課題到這就結(jié)束吧”！這句話猶如深水炸彈，將小組成員心中僅有的那點(diǎn)激情炸得早已不知去處。

 

是否就這樣結(jié)束？

 

是否技術(shù)突破不了？

 

改下去是否會(huì)有效果？

 

連續(xù)的問(wèn)題猶如陰霾在成員心頭彌漫。

 

“一步都沒(méi)開(kāi)始，你們?cè)趺磿?huì)知道沒(méi)有效果，咱只有做起來(lái)才能知道哪個(gè)節(jié)點(diǎn)不行。”領(lǐng)導(dǎo)的話猶如“當(dāng)頭一棒”，小組成員頓感醍醐灌頂。“對(duì)啊，咱還啥也沒(méi)做呢？怕啥??！”要想有所突破，有時(shí)候必須打破慣性思維。

 

小組成員立刻分頭查閱文獻(xiàn)資料，結(jié)合所想所學(xué)，再次陷入深深的思考中。“我們可以采用PID（比例-積分-微分）閉環(huán)控制方式試一試。”小組成員的一句話提醒了大家，在這么多變量當(dāng)中，用PID閉環(huán)控制來(lái)解決，簡(jiǎn)直就是量身定做，一下子所有的問(wèn)題都迎刃而解。

 

效果檢查、鞏固措施、總結(jié)報(bào)告……課題圓滿結(jié)束。

 

“我的分享到此完畢……”在掌聲中，固成QC小組完美地完成了最后一道考驗(yàn)。


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